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一、單項(xiàng)選擇題
1、（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
A．少爭(zhēng)多讓，善于傾聽
B．容忍異己，理解寬容
C．坦誠(chéng)相見，贊美欣賞
D．巧用語(yǔ)言，珍惜情誼
參考答案：C
參考解析：對(duì)待自己的同事，能夠不存疑慮，坦誠(chéng)相見；能看到同事身上的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予贊美和肯定，對(duì)一些不足給予積極的鼓勵(lì)，這些都是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
2、在全縣校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,某校校長(zhǎng)介紹完教學(xué)改革的情況后,強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育就是減負(fù)和增加謀外活動(dòng)
A．是對(duì)素質(zhì)教育的片面理解
B．體現(xiàn)素顧教育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合
C．符合提升教學(xué)實(shí)力的需要
D．符合凝練學(xué)校辦學(xué)特色的需要
參考答案：A
參考解析：素質(zhì)教育的根本宗旨是提高國(guó)民素質(zhì)，要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)減負(fù)和增加課外活動(dòng)，這是對(duì)素質(zhì)教育的片面理解。
3、教師關(guān)愛學(xué)生的核心是（）。
A．愛護(hù)全體學(xué)生
B．公平對(duì)待學(xué)生
C．建立平等關(guān)系
D．尊重學(xué)生人格
參考答案：D
參考解析：關(guān)愛學(xué)生的核心是尊重學(xué)生人格。尊重學(xué)生人格，就是把學(xué)生看作與自己一樣有尊嚴(yán)、有利益訴求的人。對(duì)學(xué)生平等公正是關(guān)愛學(xué)生的關(guān)鍵。
4、中國(guó)、俄羅斯、美國(guó)和歐盟都發(fā)展了自己的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。下列選項(xiàng)中,國(guó)家或組與衛(wèi)星定位系統(tǒng)對(duì)應(yīng)正確的是（）。
A．中國(guó)“Gps
B．俄羅斯“北牛
C．美國(guó)“格洛納斯
D．歐盟“伽利略
參考答案：D
參考解析：中國(guó)的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“北斗系列，美國(guó)的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“GPS，俄羅斯的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“格洛納斯，歐盟的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“伽利略。
5、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過(guò)隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，還有很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳旁風(fēng)，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育感到力不從心。教師應(yīng)該（）。
A．放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B．督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教
C．尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作
D．忽視家長(zhǎng)，與學(xué)生直接溝通
參考答案：C
參考解析：教師的工作需要家長(zhǎng)的支持，因此教師要尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，與家長(zhǎng)建立教育聯(lián)盟，從而一起做好教育工作。
6、馬老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，有一定基礎(chǔ)，但是上課時(shí)常常不自信。如果你是馬老師的同事，你會(huì)（）。
A、這是馬老師自己的事，別人也幫不上忙
B．與馬老師結(jié)對(duì)子，幫助馬老師樹立自信
C．讓其他老師幫助馬老師，自己不必幫助他
D．幫助馬老師上課，讓馬老師有空學(xué)習(xí)
參考答案：B
參考解析：教師之間要尊重、理解、協(xié)作，要搞好團(tuán)結(jié)，相互理解、相互支持、相互幫助。
7、教師職業(yè)行為規(guī)范對(duì)教師衣著的要求是（）。
A．沒(méi)有規(guī)范要求
B．衣著得體
C．穿著樸素
D．穿著美觀
參考答案：B
參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“為人師表要求教師“衣著得體。
8、某初中根據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)開設(shè)了兩個(gè)重點(diǎn)班,實(shí)行末位淘汰制,非重點(diǎn)班學(xué)生根據(jù)成績(jī)可以補(bǔ)缺。該校的做法（）。
A．合法,利于因材施教
B．合法,利于激勵(lì)學(xué)生
C．不合法,義務(wù)教育學(xué)校不得分社重點(diǎn)班
D．不合法,義務(wù)教育學(xué)校不得實(shí)行動(dòng)態(tài)管埋
參考答案：C
參考解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
9、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》提出，教師在處理與家長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，要與家長(zhǎng)溝通。關(guān)于教師與家長(zhǎng)的溝通，下列說(shuō)法正確的是（）。
A．情節(jié)嚴(yán)重時(shí)，教師可以任意責(zé)備家長(zhǎng)管教無(wú)方
B．重大處分時(shí)，教師應(yīng)事先與家長(zhǎng)做好溝通
C．在不違反法律的情況下，教師可以要求家長(zhǎng)為其辦一些私事
D．對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生，教師要盡可能地避免家訪
參考答案：B
參考解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤是因?yàn)榻處熞鹬丶议L(zhǎng)，并承擔(dān)起教育學(xué)生的義務(wù)，學(xué)生犯錯(cuò)誤，教師不能一味地尋找家庭原因而責(zé)備家長(zhǎng)管教無(wú)方。C項(xiàng)錯(cuò)誤是因?yàn)榻處煙o(wú)論什么時(shí)候都不能利用自己的職務(wù)之便牟取私利。D項(xiàng)錯(cuò)誤是因?yàn)榻處熞降貙?duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)或家庭經(jīng)濟(jì)狀況等對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待。
10、國(guó)培計(jì)劃又開始了.小張老師非常想去進(jìn)修培訓(xùn).但是教導(dǎo)主任卻告訴他，現(xiàn)階段是學(xué)校的成長(zhǎng)壯大時(shí)期，急需張老師這樣的教學(xué)骨干，讓他以學(xué)校大局為重，不許他參加這次培訓(xùn)，讓他過(guò)幾年再去參加培訓(xùn)。以下說(shuō)法正確的是()。
A．小張老師應(yīng)以學(xué)校大局為重.放棄培訓(xùn)
B．小張老師業(yè)務(wù)精良.不需要培訓(xùn)
C．學(xué)校的做法侵犯了小張老師的參與管理權(quán)
D．學(xué)校的做法侵犯了小張老師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
參考答案：D
參考解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條第六款規(guī)定，“教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利．任何組織和個(gè)人不得干涉。
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