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伴隨著2011年浙江和湖北統(tǒng)考資格證實(shí)施的良好成效，從12年開始，河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西六省開展實(shí)施統(tǒng)考教師資格證考試，嚴(yán)把教師任職第一關(guān)。
2019年新年鐘聲迎來了今年上半年的證統(tǒng)考報名。六省再次聯(lián)合，實(shí)施國標(biāo)、省考、縣聘、校用制度。面對這次的機(jī)會，你的把握度有多少呢？與您分享小學(xué)教師資格證考什么。
小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》涵括的模塊特別的廣泛，有教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價等。根據(jù)對好學(xué)通網(wǎng)校內(nèi)部的11年以及12年內(nèi)部資格證統(tǒng)考試題的分析來看，此幾個模塊的具體的分值比例與題型設(shè)計大致如圖表：
需要特別的提醒各位考生的是，從該卷子涵括的內(nèi)容來看，不僅涵括了傳統(tǒng)的教育學(xué)、教育心理學(xué)中的重點(diǎn)章節(jié)的知識，更是將專業(yè)學(xué)科知識和教學(xué)設(shè)計、實(shí)施、評價的內(nèi)容劃入了筆試范疇。教師資格證是按照考試人員的成績進(jìn)行常模標(biāo)準(zhǔn)的劃分定位的。各位考生可以反思一下了：跟同學(xué)科競爭對象相比，自己的專業(yè)學(xué)科知識的扎實(shí)度怎么樣？自己對小學(xué)學(xué)科的教材是否熟悉？隨機(jī)的給你一篇小學(xué)教材內(nèi)容，是否能在15分鐘左右的時間流暢的寫出一篇新穎合理的教學(xué)設(shè)計？給你一個教學(xué)情境，你是否能夠把握相應(yīng)的教育教學(xué)原理進(jìn)行游刃有余的理論分析和實(shí)踐指導(dǎo)呢？所以，進(jìn)行有必要的材料分析指導(dǎo)和教學(xué)設(shè)計的提前準(zhǔn)備是非常的有必要和見效的。
《綜合素養(yǎng)》是小學(xué)資格證與中學(xué)資格證內(nèi)容一致的必考內(nèi)容。涵括了教育法律法規(guī)、公共常識和基本能力三大類內(nèi)容。主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng)：
具有先進(jìn)的教育理念；具有良好的法律意識和職業(yè)道德；具有一定的文化素養(yǎng)；具有閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。
題型涵括單項(xiàng)選擇題、材料分析題、寫作題三種。
具體模塊內(nèi)容以及分值比例和題型參考下表：
值得大家特別關(guān)注的是文化素養(yǎng)和基本能力這兩個模塊。在大綱中對文化素養(yǎng)進(jìn)行了大致的劃分：科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)。三類素養(yǎng)范圍之廣，很是值得各位考生四處查找資料收集信息的了。根據(jù)往年真題出題我們會知道，其實(shí)這部分內(nèi)容就是我們平時給廣大學(xué)員輔導(dǎo)的公共基礎(chǔ)知識的內(nèi)容。所以如果有這樣一本百科全書或者有位老師稍點(diǎn)一二，復(fù)習(xí)起來就事半功倍了。基本能力這個版塊考查大家的閱讀、理解、邏輯思維、寫作等的能力。多年未碰過優(yōu)秀作文或者未曾認(rèn)真寫過文章的你需要想想如何過得了行政職業(yè)能力測試題目的關(guān)、功的下作文這一大項(xiàng)了。
