歡迎進(jìn)入：好學(xué)通教師資格網(wǎng)！
2020年教師資格證考試備考中，好學(xué)通教師資格小編整理了考試試題，供大家學(xué)習(xí)，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站更新！
1.京劇的花臉?biāo)鶎俚男挟?dāng)是( )。
A.生
B.丑
C.凈
D.末
參考答案：C。
參考解析：京劇行當(dāng)又稱角色，主要可分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。生行，指戲曲劇目中的男性形象，可細(xì)分為“老生、“小生、“武生。旦行，指戲曲中的女性形象，可分為青衣、花旦、刀馬旦、武旦、老旦、彩旦等類別。凈行亦叫“大花臉，指那些面部勾畫臉譜的男性形象，有正凈、副凈、武凈和毛凈之分。丑行，指那些滑稽幽默或相貌丑陋的人物，有男性也有女性，男性多在鼻眼間勾畫豆腐塊狀臉譜，故又稱“小花臉。
2.下列對(duì)于古代稱謂說法錯(cuò)誤的是( )。
A.閣下是對(duì)長輩的尊稱
B.足下是下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼
C.內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱自己的妻子
D.“舍用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬
參考答案：A。
參考解析：“閣下一詞盛行于唐代，當(dāng)時(shí)是對(duì)高級(jí)官員的尊稱，而不是對(duì)長輩的尊稱。
3.以下不屬于第一人稱代詞的是( )。
A.吾
B.汝
C.余
D.我
參考答案：B。
參考解析：“汝意為“你，屬于第二人稱。
4.科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是( )。
A.哥白尼
B.牛頓
C.拉瓦錫
D.愛迪生
參考答案：C。
參考解析：法國化學(xué)家拉瓦錫(1743～1794)把大量的精確實(shí)驗(yàn)材料聯(lián)系起來，擺脫傳統(tǒng)思想的束縛，揭示了燃燒和空氣的關(guān)系。
5.下列選項(xiàng)不屬于宋代四大書院的是( )。
A.江西廬山的白鹿洞書院
B.湖南長沙的岳麓書院
C.江蘇無錫的東林書院
D.河南商丘的應(yīng)天府書院
參考答案：C。
參考解析：江西廬山白鹿洞書院、湖南長沙岳麓書院、河南登封嵩陽書院、 河南商丘應(yīng)天書院。
6.金某(15周歲)在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治身亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)什么責(zé)任？( )
A.應(yīng)負(fù)相對(duì)刑事責(zé)任
B.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任
C.應(yīng)負(fù)完全刑事責(zé)任
D.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任
參考答案：A。
參考解析：相對(duì)刑事責(zé)任年齡即已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。刑法規(guī)定已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪等，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡。金某年滿15周歲，所以負(fù)相對(duì)刑事責(zé)任。
7.以下不屬于因果關(guān)系的特點(diǎn)的是( )。
A.普遍必然性
B.共存性
C.復(fù)雜多樣性
D.求同性
參考答案：D 。
參考解析：因果關(guān)系的特點(diǎn)是：普遍必然性、共存性、時(shí)間先后性和復(fù)雜多樣性。
8.以反映教育系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系，以及教育活動(dòng)中各要素之間關(guān)系為主要內(nèi)容的概念是( )。
A.關(guān)系概念
B.屬性概念
C.操作性概念
D.集合概念
參考答案：A。
9.URL的含義是( )。
A.信息資源在網(wǎng)上的業(yè)務(wù)類型和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法
B.信息資源的網(wǎng)絡(luò)地址的統(tǒng)一的描述方法
C.信息資源在網(wǎng)上的位置及如何定位尋找的統(tǒng)一的描述方法
D.信息資源在網(wǎng)上的位置和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法
參考答案：C。
參考解析：URL(Uniform Resource Locator)統(tǒng)一資源定位器,是計(jì)算機(jī)Web網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的術(shù)語,就是網(wǎng)頁地址的意思。
10.字順法不包括( )。
A.形序法
B.音序法
C.號(hào)碼法
D.學(xué)科法
參考答案：D。
以上資料均來源于網(wǎng)絡(luò)，若內(nèi)容與教材有所差異請(qǐng)以教材或老師課堂所講內(nèi)容為準(zhǔn)！更多信息可登錄網(wǎng)校教師資格頻道查看或咨詢網(wǎng)校在線客服！
