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篩選并整合閱讀材料_2019年教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》考點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間:2019-09-05   教師資格

[教師資格證考試網(wǎng)]篩選并整合閱讀材料_2019年教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》考點(diǎn).好學(xué)通為幫助學(xué)員順利通過考試,特別整理了《幼兒綜合素質(zhì)》考試備考資料、重要考點(diǎn)、必考重點(diǎn)供考生參考學(xué)習(xí),希望對考生有所幫助.

 

  一、什么是篩選并整合信息   信息,這是當(dāng)代使用頻率極高的詞語。信息是指通過閱讀而得到的知識、消息、情報(bào)或代表某種信息的詞語、符號、數(shù)據(jù)或圖形。從考試來說,信息就是閱讀材料中的文句及其所表達(dá)的內(nèi)容。   篩選信息,就是根據(jù)一定的目的要求,經(jīng)過辨別把相關(guān)的信息提取出來;所謂整合信息,就是根據(jù)一定的目的要求,將文中相關(guān)的而又分散的信息集中起來,并加以處理。這“整合信息和“歸納內(nèi)容要點(diǎn)、“概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度等要求之間是交叉關(guān)系,而不是并列關(guān)系。   “信息篩選與整合是指按照命題者所給出的語言文字或圖表數(shù)據(jù)等材料。在理解的基礎(chǔ)上,對材料中相關(guān)的信息進(jìn)行篩選、整合,最后概括歸納為符合命題要求的語言。   這類試題的考查點(diǎn)主要有:a.能準(zhǔn)確的概括材料的主要信息:b.能整體把握材料(包括圖表、視頻),能準(zhǔn)確提煉材料中所有的信息,并能用簡潔的語言表述;c.能根據(jù)所給出的材料要求。設(shè)計(jì)出解決問題的方案;d.能透過材料的字面意思,準(zhǔn)確的表述言外之意的隱含信息。   二、獲取信息的途徑   主要有三條途徑:   1.從文章的基本概念中獲取信息   社會科學(xué)類和自然科學(xué)類的文章總是要運(yùn)用概念的。文中的基本概念的含意就是文章的重要信息所在。因此,在閱讀中要十分重視對文章基本概念的理解。   2.重要的句子中獲取信息   給概念下定義的句子當(dāng)然是重要的句子。不過,這里說的重要句子主要是指集中表述作者觀點(diǎn)態(tài)度、介紹某種情況,或集中反映文章主旨的句子;也指那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜、信息量大的句子。   3.從運(yùn)用的材料中獲取信息   寫文章總是要運(yùn)用材料的。這材料總是明示著或隱含著一定的信息。把它提取出來,是閱讀應(yīng)該完成的任務(wù)之一,自然也是獲取信息的有效途徑。   三、關(guān)于整合信息   提取信息是為了整合信息。所謂整合信息,就是把分散的信息集中起來,把零碎的信息加以條理化、系統(tǒng)化。這樣方可對閱讀材料有更深一層的理解。獲得更有價(jià)值的東西。   “信息篩選與整合的技巧如下:   1.打枝削葉,巧提主干   材料中有些語段的信息是由文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子等組成的,我們篩選、整合時(shí),只需將這些句子摘錄出來,然后根據(jù)要求將多余的枝葉刪除即可。   2.刪繁就簡,去偽存真   在迅速瀏覽材料時(shí),可略過無關(guān)緊要的信息,快速抓住關(guān)鍵信息。有些語段,很多內(nèi)容都是對某個(gè)關(guān)鍵信息的闡釋、說明、補(bǔ)充,甚或是拓展、引申,如舉例、描寫等,實(shí)際上,這些內(nèi)容都不是實(shí)在的,而是“虛或“偽的,只是為了讓大家便于理解關(guān)鍵信息。我們要對材料進(jìn)行篩選整合,去偽存真,然后再將“真意概括表述出來。   3.合并同類,列舉異義   通過快速瀏覽,找到語段中符合題干要求的若干信息后。看看相關(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么。都是從哪幾個(gè)方面?zhèn)鬟_(dá)的,然后將相同信息進(jìn)行大合并,相關(guān)信息進(jìn)行小合并,不同信息并列到一起。   4.敲骨吸髓,挖掘隱含信息   有些信息??稍诓牧现兄苯诱洬@取,有些信息需要對材料進(jìn)行分析,才能挖掘出隱藏在字面或圖表中的隱含信息,如字面下的言外之意、圖表中揭示的某些規(guī)律或深層含義等。我們要推敲語段中的每個(gè)信息,找到它們的精髓所在,探明它們各自的意象,提煉出它們的要義,然后用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子表述出來。   四、篩選、整合信息應(yīng)注意的問題   1.提取信息要準(zhǔn)確   所謂準(zhǔn)確,主要是指兩點(diǎn):一是分清主要信息和次要信息;二是滿足試題需要,包括提取和整合的角度,歸納的要點(diǎn),都要恰如其分。   2.要準(zhǔn)確理解文章語言   這是從篩選的整合信息的角度說的,信息靠語言文字符號傳遞。不能準(zhǔn)確理解語言,就不會有準(zhǔn)確的篩選和整合。因此,要特別注重準(zhǔn)確理解闡釋基本概念、介紹事物屬性的語句。準(zhǔn)確理解表述作者見解、觀點(diǎn)或傳遞新知識的語句。
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