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[教師資格證考試網(wǎng)]篩選并整合閱讀材料_2019年教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》考點(diǎn).好學(xué)通為幫助學(xué)員順利通過(guò)考試，特別整理了《幼兒綜合素質(zhì)》考試備考資料、重要考點(diǎn)、必考重點(diǎn)供考生參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)考生有所幫助.
一、什么是篩選并整合信息 信息，這是當(dāng)代使用頻率極高的詞語(yǔ)。信息是指通過(guò)閱讀而得到的知識(shí)、消息、情報(bào)或代表某種信息的詞語(yǔ)、符號(hào)、數(shù)據(jù)或圖形。從考試來(lái)說(shuō)，信息就是閱讀材料中的文句及其所表達(dá)的內(nèi)容。 篩選信息，就是根據(jù)一定的目的要求，經(jīng)過(guò)辨別把相關(guān)的信息提取出來(lái);所謂整合信息，就是根據(jù)一定的目的要求，將文中相關(guān)的而又分散的信息集中起來(lái)，并加以處理。這“整合信息”和“歸納內(nèi)容要點(diǎn)”、“概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度”等要求之間是交叉關(guān)系，而不是并列關(guān)系。 “信息篩選與整合”是指按照命題者所給出的語(yǔ)言文字或圖表數(shù)據(jù)等材料。在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)材料中相關(guān)的信息進(jìn)行篩選、整合，最后概括歸納為符合命題要求的語(yǔ)言。 這類(lèi)試題的考查點(diǎn)主要有：a.能準(zhǔn)確的概括材料的主要信息：b.能整體把握材料(包括圖表、視頻)，能準(zhǔn)確提煉材料中所有的信息，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述;c.能根據(jù)所給出的材料要求。設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案;d.能透過(guò)材料的字面意思，準(zhǔn)確的表述言外之意的隱含信息。 二、獲取信息的途徑 主要有三條途徑： 1.從文章的基本概念中獲取信息 社會(huì)科學(xué)類(lèi)和自然科學(xué)類(lèi)的文章總是要運(yùn)用概念的。文中的基本概念的含意就是文章的重要信息所在。因此，在閱讀中要十分重視對(duì)文章基本概念的理解。 2.重要的句子中獲取信息 給概念下定義的句子當(dāng)然是重要的句子。不過(guò)，這里說(shuō)的重要句子主要是指集中表述作者觀點(diǎn)態(tài)度、介紹某種情況，或集中反映文章主旨的句子;也指那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜、信息量大的句子。 3.從運(yùn)用的材料中獲取信息 寫(xiě)文章總是要運(yùn)用材料的。這材料總是明示著或隱含著一定的信息。把它提取出來(lái)，是閱讀應(yīng)該完成的任務(wù)之一，自然也是獲取信息的有效途徑。 三、關(guān)于整合信息 提取信息是為了整合信息。所謂整合信息，就是把分散的信息集中起來(lái)，把零碎的信息加以條理化、系統(tǒng)化。這樣方可對(duì)閱讀材料有更深一層的理解。獲得更有價(jià)值的東西。 “信息篩選與整合”的技巧如下： 1.打枝削葉，巧提主干 材料中有些語(yǔ)段的信息是由文段中的過(guò)渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子等組成的，我們篩選、整合時(shí)，只需將這些句子摘錄出來(lái)，然后根據(jù)要求將多余的枝葉刪除即可。 2.刪繁就簡(jiǎn)，去偽存真 在迅速瀏覽材料時(shí)，可略過(guò)無(wú)關(guān)緊要的信息，快速抓住關(guān)鍵信息。有些語(yǔ)段，很多內(nèi)容都是對(duì)某個(gè)關(guān)鍵信息的闡釋、說(shuō)明、補(bǔ)充，甚或是拓展、引申，如舉例、描寫(xiě)等，實(shí)際上，這些內(nèi)容都不是實(shí)在的，而是“虛”或“偽”的，只是為了讓大家便于理解關(guān)鍵信息。我們要對(duì)材料進(jìn)行篩選整合，去偽存真，然后再將“真意”概括表述出來(lái)。 3.合并同類(lèi)，列舉異義 通過(guò)快速瀏覽，找到語(yǔ)段中符合題干要求的若干信息后?？纯聪嚓P(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么。都是從哪幾個(gè)方面?zhèn)鬟_(dá)的，然后將相同信息進(jìn)行大合并，相關(guān)信息進(jìn)行小合并，不同信息并列到一起。 4.敲骨吸髓，挖掘隱含信息 有些信息?？稍诓牧现兄苯诱洬@取，有些信息需要對(duì)材料進(jìn)行分析，才能挖掘出隱藏在字面或圖表中的隱含信息，如字面下的言外之意、圖表中揭示的某些規(guī)律或深層含義等。我們要推敲語(yǔ)段中的每個(gè)信息，找到它們的精髓所在，探明它們各自的意象，提煉出它們的要義，然后用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子表述出來(lái)。 四、篩選、整合信息應(yīng)注意的問(wèn)題 1.提取信息要準(zhǔn)確 所謂準(zhǔn)確，主要是指兩點(diǎn)：一是分清主要信息和次要信息;二是滿足試題需要，包括提取和整合的角度，歸納的要點(diǎn)，都要恰如其分。 2.要準(zhǔn)確理解文章語(yǔ)言 這是從篩選的整合信息的角度說(shuō)的，信息靠語(yǔ)言文字符號(hào)傳遞。不能準(zhǔn)確理解語(yǔ)言，就不會(huì)有準(zhǔn)確的篩選和整合。因此，要特別注重準(zhǔn)確理解闡釋基本概念、介紹事物屬性的語(yǔ)句。準(zhǔn)確理解表述作者見(jiàn)解、觀點(diǎn)或傳遞新知識(shí)的語(yǔ)句。
