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[教師資格證考試網(wǎng)]突發(fā)事件應(yīng)急處理方法_2019年教師資格證《幼兒保教知識與能力》知識.教師資格考試知識點.好學(xué)通為幫助學(xué)員順利通過考試,特別整理了《幼兒保教知識與能力》考試備考資料、重要考點、必考重點供考生參考學(xué)習(xí),希望對考生有所幫助.
一、火災(zāi)應(yīng)急處理 1.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后必須立即撥打119報警。在報警電話中,要說明以下情況:起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等,并派人員在醒目處等候接車。 2.報警同時,開啟消防電源。打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。 3.在消防人員到達前,由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。 4.若火場內(nèi)有人員,則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅,全力疏散、搶救人員脫險逃生。 5.對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況,應(yīng)列為主要方面予以處理。 6.滅火行動組應(yīng)分秒必爭,迅速行動,找準著火點,果斷撲救,抓住時機,不等不靠,為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。 7.無關(guān)人員要遠離火場,保持道路暢通,便于消防車輛駛?cè)搿? 8.撲救固體物品火災(zāi),使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi),使用滅火器、沙土、濕的棉被等,不可用水。 9.不得組織幼兒滅火。 10.及時報告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。 二、地震屈急處理 為了保證發(fā)生地震時,幼兒園能快速、有序、安全地應(yīng)急疏散師生,保護師生的生命安全。 如發(fā)生輕度地震,處理如下: 1.地震時如果幼兒在教室,當(dāng)班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從教師的指揮,馬上組織幼兒有序疏散,疏散路線如下:大班、中班:幼兒從教室門跑步到操場。小班、小小班:依次按順序下樓,跑步到操場。 2.如發(fā)生地震時在室外,立即組織全部幼兒蹲下,并注意避開電線,大樹等危險物品。 如發(fā)生震動較大破壞性地震,處理如下: 1.如果幼兒在室內(nèi),不要試圖跑出樓外,因為震動特大,時間來不及。最安全、最有效的方法是,立即組織幼兒躲到兩個承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等;也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內(nèi)側(cè)的墻角并且注意保護好頭部;趴下時,頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間的凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸;千萬不要去窗下躲避;待地震減輕時,立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓操場。 2.地震時如果幼兒正在睡覺,要立即叫醒幼兒,在震動激烈時,有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下,待震動減輕時立即組織幼兒疏散到一樓操場,疏散路線及要求同上。 3.如果正在室外活動,教師馬上將幼兒集中到操場中間空曠場地蹲下,注意避開高大物體或建筑物.疏散幼兒到安全地方。 4.如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,并盡量為幼兒找到飲食,同時不能盲目采取措施,要懂得發(fā)送報險信號,等待救援。 5.時刻與幼兒在一起消除幼兒的恐懼心理。 6.做好地震后房舍安全檢查及加固維修、環(huán)境物品消毒等復(fù)課準備工作。 三、急救方法 1.口對口吹氣 呼吸是人生命存在的象征。當(dāng)患兒發(fā)生意外傷害,呼吸困難甚至停止時,應(yīng)立即施行人工呼吸,否則呼吸停止后2~4分鐘內(nèi)就瀕臨死亡。人工呼吸就是用人為的力量來幫助傷員進行呼吸,最后使其恢復(fù)自主呼吸的一種急救方法。人工呼吸的方法711%,這里介紹常用的口對口吹氣法。 (1)施救方法 ①檢查患兒的傷情和呼吸情況,如呼吸微弱或停止,應(yīng)馬上施行El對口吹氣法; ?、跁惩ê粑溃菏够純貉雠P,松開其衣領(lǐng),解開其衣服;頸部墊高,使其頭盡量后仰,必要時將舌拉出來.以免舌根后墜阻塞呼吸道;檢查患兒口、鼻有無泥沙、雜草、痰涕和其他分泌物并予以清除,以保持呼吸道通暢; ③吹氣。 對小乳兒: 救護者深吸一口氣,用嘴銜住乳兒的口鼻,往里吹氣,每隔2~3秒鐘吹一次。吹氣時不要太用力,以其胸部隆起為度;吹完一次,把嘴松開,再壓其胸,幫助呼氣。這樣有節(jié)奏地進行,直到患兒恢復(fù)呼吸或?qū)⑵渌偷结t(yī)院。若不見胸部隆起,可能呼吸道不通暢或吹起方法存存問題 對較大的兒童: 救護者深吸一口氣,捏住患兒的鼻孔以免漏氣,將口緊貼患兒的口,向口內(nèi)均勻吹氣。吹氣量不能太大,也不能太小。吹氣量太大,會將患兒肺泡吹破;若吹氣量太小,起不到作用。以患兒胸部隆起為度。吹完一口氣,嘴離開,放開患兒鼻孔,輕壓其胸,幫助呼氣。這樣有節(jié)奏地進行,每3~4秒鐘吹一次,直到患兒恢復(fù)呼吸或?qū)⒒純核偷结t(yī)院。如果患兒牙關(guān)緊閉,可對著鼻孔吹氣,方法同上。 (2)注意事項 ?、俦3只純汉粑劳〞? ②防止用力過猛。如有胸肋骨骨折或其他情況不宜做人工呼吸時應(yīng)立即采取其他急救措施。 ?、廴绻純汉粑⑿奶V箷r,應(yīng)同時進行心臟按摩術(shù)。 2.胸外心臟擠壓法 兒童在生活中發(fā)生意外,心跳微弱或停止,可立即施行胸外心臟擠壓法。胸外心臟擠壓法是發(fā)生心跳驟停時,借助外力擠壓心臟和胸腔,輸送血液,以形成暫時的人工循環(huán)的方法。 (1)急救方法 ?、贆z查患兒的傷情和心跳的情況。如脈搏微弱或停止,馬上施行胸外心臟擠壓。 ?、谧尰純貉雠P,背部用硬物支撐,松開其衣服、腰帶,讓患兒仰臥于堅硬的木板或水泥地面上,絕不可在柔軟有彈性的床上進行胸外心臟擠壓,以免影響急救效果。 ?、坌赝庑呐K擠壓。 新生兒: 手握患兒的胸,用兩拇指按壓其胸骨(在兩乳頭連線的中央),用力以壓迫胸骨下陷1厘米左右為度,每分鐘120次左右。 1歲以內(nèi)的嬰兒: 左手托住嬰兒的背部,右手的食指和中指按壓胸骨偏下方,手指保持垂直,每分鐘80~100次左右。 1~8歲小兒: 救護者把右手掌放在患兒胸骨偏下方,左手壓在右手上,兩手交叉重疊按壓,使其胸骨下陷約2厘米左右,每分鐘按壓60~80次左右。 (2)注意事項 ?、倩純罕巢繎?yīng)有硬物支撐,否則,將影響胸外心臟擠壓的效果。 ?、跀D壓部位要正確。不能擠壓左胸乳頭處,該處為堅硬的肋骨,不僅起不到擠壓心臟的作用.還可能導(dǎo)致骨折,傷及肺臟。加重傷情。 ?、塾昧σm度。按壓應(yīng)平穩(wěn),用力要均勻,有規(guī)律地垂直按壓,不能間斷。如果患兒的呼吸、心跳同時停止,應(yīng)同時施行口對口吹氣和胸外心臟擠壓。可吹一次氣,做心臟擠壓4~5次。 幼兒年小幼推,天文好奇,對各種事物都充滿極大的興趣,喜歡摸、探、嘗嘗、動動,缺乏自我保護能力,故易發(fā)傷害性事故。因此,保教人員除對幼兒進行安全教育和采取有效的安全措施外.還應(yīng)掌握常用急救技術(shù),以便對意外傷害進行快速而正確的處理。 以上學(xué)習(xí)資料均來源于網(wǎng)絡(luò),若內(nèi)容與教材有所差異請以教材或老師課堂所講內(nèi)容為準!更多信息可登錄網(wǎng)校教師資格頻道查看或咨詢網(wǎng)校在線客服!