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2020年教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)練習(xí)題匯總
發(fā)布時(shí)間:2020-07-17 16:14:53   好學(xué)通網(wǎng)校

[教師資格證考試網(wǎng)]2020年教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)練習(xí)題匯總.好學(xué)通為幫助學(xué)員順利通過考試,特別整理了《中學(xué)綜合素質(zhì)》考試練習(xí)題匯總、備考資料、重要考點(diǎn)、必考重點(diǎn)供考生參考學(xué)習(xí),希望對(duì)考生有所幫助.好學(xué)通教師資格證課程!

 

  一、單項(xiàng)選擇題   1.對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù),情節(jié)嚴(yán)重的,可以根據(jù)具體情況給予()。   A.紀(jì)律處分   B.行政處分   C.經(jīng)濟(jì)處罰   D.警告處分   2.地方人民政府對(duì)違反《教師法》規(guī)定,拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)()。   A.責(zé)令其限期改正   B.給予行政處分   C.依法追究刑事責(zé)任   D.對(duì)其處以罰款并責(zé)令改正   3.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定:“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。這說明學(xué)生具有()的權(quán)利。   A.安全   B.受教育   C.受尊重   D.生存   4.在義務(wù)教育階段,對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。   A.直接開除   B.對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育,不得開除   C.通知家長(zhǎng)   D.對(duì)其進(jìn)行懲罰   5.最新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》自()開始施行。   A.1994年1月1日   B.2006年9月1日   C.1995年9月1日   D.2007年6月1日   6.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由()予以。   A.人民政府   B.未成年人的法定監(jiān)護(hù)人   C.教育部門   D.學(xué)校   7.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的法規(guī)是()。   A.《中華人民共和國(guó)教師資格條例》   B.《中華人民共和國(guó)教師法》   C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》   D.《中華人民共和國(guó)教育法》   8.下列哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育的特征?()   A.強(qiáng)制性   B.免費(fèi)性   C.普遍性   D.基礎(chǔ)性   9.教師()是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。   A.學(xué)歷水平   B.業(yè)務(wù)水平   C.工作成績(jī)   D.考核結(jié)果   10.教師在未經(jīng)學(xué)生同意的情況下,私自拆閱或者毀壞學(xué)生的日記、信件,這侵犯了學(xué)生的()權(quán)。   A.安全   B.受教育   C.隱私   D.人身自由   二、材料分析題   1.小高與小黃均為某校初一學(xué)生。一次小黃和小高在體育課上嬉鬧,雖然體育老師多次提醒要注意安全,但是小黃無意間將小高推倒在地,導(dǎo)致小高門牙磕在方凳角上而掉落。體育老師立即通知了班主任老師及雙方學(xué)生家長(zhǎng),并及時(shí)將小高送到了醫(yī)院。   結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī),分析上述材料中的責(zé)任主體。   2.學(xué)生珂珂在課堂上聲稱找不到上課要用的練習(xí)冊(cè),教師劉某在其課桌抽屜內(nèi)找到練習(xí)冊(cè)后,一氣之下用練習(xí)冊(cè)抽打其臉部,還拿起凳子砸向珂珂,導(dǎo)致珂珂肋骨骨折。   請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)教育法律法規(guī)評(píng)析任課教師劉某的行為,并說明其應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。   參考答案及解析   一、單項(xiàng)選擇題   1.參考答案:B   參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第三十六條規(guī)定,對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的,可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國(guó)家工作人員對(duì)教師打擊報(bào)復(fù)構(gòu)成犯罪的,依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。因此本題選B。   2.參考答案:A   參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第三十八條第一款規(guī)定,地方人民政府對(duì)違反本法規(guī)定,拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。因此本題選A。   3.參考答案:C   參考解析:略。   4.參考答案:B   參考解析:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定,對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育,不得開除。因此本題選B。   5.參考答案:B   參考解析:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》由2006年6月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂通過,自2006年9月1日起施行。因此本題選B。   6.參考答案:A   參考解析:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定,對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以。因此本題選A。   7.參考答案:B   參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第十條規(guī)定:“國(guó)家實(shí)行教師資格制度。”這是我國(guó)第一次以法律形式明確規(guī)定我國(guó)“實(shí)行教師資格制度”。因此本題選B。   8.參考答案:D   參考解析:義務(wù)教育具有三個(gè)特征:強(qiáng)制性;免費(fèi)性;普遍性。因此本題選D。   9.參考答案:D   參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第二十四條規(guī)定,教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。因此本題選D。   10.參考答案:C   參考解析:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定,任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查,或者對(duì)無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外,任何組織或者個(gè)人不得開拆、查閱。教師在未經(jīng)學(xué)生同意的情況下,私自拆閱或者毀壞學(xué)生的日記、信件,這侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。   二、材料分析題   1.參考答案:   根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定,對(duì)此次事故應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的主體主要是小黃及其父母。具體分析如下:   (1)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定,學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定,違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律,實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為,造成學(xué)生傷害事故的,學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在此案件中,小黃和小高不顧老師多次提醒仍在體育課上嬉鬧,小黃意外推倒小高致使小高門牙脫落,因此小黃應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任?!秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第二十八條規(guī)定,未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的,由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。由于小黃是初一學(xué)生,是限制民事行為能力人,其責(zé)任應(yīng)由其法定監(jiān)護(hù)人承擔(dān),即小黃的父母應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任。   (2)《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第三十九條規(guī)定,限制民事行為能力人在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。此案例中,事發(fā)前教師多次提醒要注意安全,事發(fā)后教師及時(shí)采取措施將學(xué)生送往醫(yī)院,并通知了學(xué)生家長(zhǎng),所以學(xué)校盡到了相應(yīng)的教育和安全管理責(zé)任,不承擔(dān)法律責(zé)任。而《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十六條第二款規(guī)定,學(xué)校無責(zé)任的,如果有條件,可以根據(jù)實(shí)際情況,本著自愿和可能的原則,對(duì)受傷害學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭?。所以學(xué)??梢愿鶕?jù)自身實(shí)際情況對(duì)小高給予適當(dāng)?shù)膸椭?   2.參考答案:   (1)上述案例中,任課教師劉某用板凳打斷珂珂肋骨的行為明顯違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中禁止體罰學(xué)生的規(guī)定,也違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。   《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十三條第二款規(guī)定,學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的,依法給予處分。材料中任課教師劉某對(duì)珂珂實(shí)施體罰,導(dǎo)致其肋骨骨折,情節(jié)嚴(yán)重,應(yīng)當(dāng)依法給予處分。
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